پايان نامه كارشناسي ارشد مديريت آموزشی

موضوع:
مقایسه رضایت، پیشرفت تحصیلی، ورزشی، نظم و انضباط دانش آموزان
دبیرستان های دخترانه که طرح ناسب سازی در مدارس آنها اجرا می شود
با دبیرستانهایی که در این طرح قرار ندارند
در سازمان آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران

استاد راهنما:
جناب آقاي دكتر حبیب ا... طاهرپور
 
استاد مشاور:
جناب آقاي دكتر محمد زاهدی
 
پژوهشگر:
مریم حقیقت گو
 
تاریخ دفاع:
19/01/1386 

چکیده پژوهش:
اين پژوهش با عنوان«مقايسه رضايت، پيشرفت تحصيلي، ورزشي، نظم و انضباط دانش آموزان دختر مدارس مجري طرح مناسب سازي فضاهاي آموزشي در جامعه آماري دانش آموزان دبيرستانهاي دخترانه در سازمان آموزش و پرورش شهرستانهاي استان تهران» انجام شده است و با استفاده از روش نمونه گيري 405 نفر نمونه آماري از جامعه دبيرستانهايي كه در طرح قرار دارند و 405 نفر نيز از بين دبيرستانهايي كه در طرح قرار ندارند انتخاب شد در مجموع 840 پرسشنامه بين دانش آموزان دختر توزيع شد واز اين تعداد 810 پرسشنامه جمع آوري گرديد در اين پرسشنامه در بخش اول سن، نام آموزشگاه، كلاس و آموزشگاه قبلي درج شده و در بخش دوم با استفاده از مدل pcp، 31 سوال با جواب بسته 6 گزينه اي پرسش شده بود. و در قسمت سوم نيز نمره انضباط،‌ ورزش، معدل و رتبه ورزشي دانش آموز درسال تحصيلي 83-82 و 84-83 سوال شده بود. ضريب آلفاي كرونباخ در اين تحقيق 7518/0 بود. نتيجه پژوهش بيانگر اين است كه بين مدارس مجري و غير مجري طرح مناسب سازي مدارس دخترانه از حيث رعايت نظم و انضباط از سوي دانش آموزان، پيشرفت تحصيلي و رضايت دانش آموزان تفاوت وجود دارد و از حيث پيشرفت ورزشي تفاوتي وجود ندارد.